背景介绍 📝
小明是一名小学四年级的学生，最近一段时间总是闷闷不乐，成绩也有所下滑。他的班主任注意到这一变化后，建议家长带他去心理咨询室寻求帮助。在与心理咨询师的第一次会面中，小明显得有些拘谨，但通过一些轻松的游戏互动，他渐渐放松下来。
问题探讨 👩🏫
经过几次咨询，小明透露出自己在学校经常被同学嘲笑，因为他说话的方式和别人不太一样。这让他感到自卑，甚至害怕上学。心理咨询师耐心倾听，并用简单易懂的语言解释了每个人都有独特之处的道理，鼓励小明勇敢做自己。
第三段：解决方案 ✨
为帮助小明建立自信，心理咨询师设计了一系列活动，包括团队合作游戏和自我肯定练习。同时，还邀请了小明的父母参与家庭辅导，教导他们如何给予孩子更多的支持与理解。经过几个月的努力，小明不仅学会了如何面对同学的评价，还重新找回了对学习的兴趣。😊
结尾：小明的故事告诉我们，及时的心理干预对孩子成长至关重要！🌈
标签： 小学生心理咨询案例
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